围绕当前基础和阶段目标集中补弱，帮助学生衔接后续综合训练。
强化班并不是把所有内容重新讲一遍，而是结合近期成绩、试卷和错题定位知识漏洞，确定优先级后集中训练。
学生需要配合完成课堂、作业、订正与再练，教师根据反馈调整讲解和训练量。
梳理重要知识与典型题型，减少复习中的无效重复。
针对知识断点与方法问题安排分层任务和跟踪反馈。
在基础达到要求后逐步加入综合题与限时训练。
